Powiat Ostródzki: Będą nowoczesne pracownie i sprzęt do doświadczeń w Liceum im. Jana Bażyńskiego w Ostródzie

Nowe wyposażenie laboratoriów, pomoce do nauki biologii i geografii, gry wspierające rozwój emocjonalny uczniów, a także specjalistyczne meble i rozwiązania poprawiające akustykę pomieszczeń. Takie wyposażenie ma trafić do Liceum Ogólnokształcącego nr I im. Jana Bażyńskiego w Ostródzie. Powiat Ostródzki ogłosił przetarg na realizację projektu „Szkoła Otwarta, Szkoła Nowoczesna”, który ma podnieść jakość i dostępność kształcenia w tej placówce.

Chemia i fizyka z większą dawką praktyki

Jednym z elementów projektu będzie doposażenie pracowni chemicznej i fizycznej. W dokumentacji przetargowej znalazło się sporo sprzętu, który ma umożliwić uczniom nie tylko poznawanie teorii, ale również samodzielne przeprowadzanie doświadczeń i wykonywanie ćwiczeń. Wśród planowanych zakupów są między innymi zestawy do doświadczeń chemicznych i elektrochemii, wyposażenie laboratoryjne, szkło, statywy, termometry oraz zestawy do ekstrakcji i destylacji.

Nie zabraknie również pomocy pozwalających lepiej zrozumieć budowę materii. Szkoła planuje zakup modeli atomów, modelu fullerenu C60 oraz modelu grafitu. Uczniowie będą mogli także korzystać z zestawów do badania właściwości białek, cukrów i skrobi.

Mikroskop cyfrowy, teleskop i modele człowieka

Sporo interesujących pozycji znalazło się również na liście wyposażenia pracowni biologicznej i geograficznej. Jednym z zakupów ma być cyfrowy mikroskop biologiczny z ekranem LCD. Do tego dochodzą zestawy modeli i sprzętu mikroskopowego, model układu trawiennego, a także szkielet człowieka z zaznaczonymi mięśniami i więzadłami stawów. Zaplanowano również zakup modelu tułowia człowieka, przedstawiającego 23 części anatomiczne.

Ważną częścią wyposażenia będą pomoce do poznawania środowiska naturalnego. Wśród nich znalazły się zestawy do badania jakości wody, gleby i powietrza, w tym zanieczyszczenia oraz hałasu. Na uczniów czekać mogą także dwa globusy – polityczny i fizyczny – przenośna stacja pogodowa „Wiatr i Pogoda” oraz teleskop zwierciadlany przeznaczony do obserwacji astronomicznych.

Nie tylko nauka. Będą również narzędzia psychologiczne i gry

Projekt obejmuje także zakup narzędzi diagnostycznych i gier edukacyjnych. To wyposażenie, które ma wspierać pracę z uczniami w obszarze funkcjonowania poznawczego, emocjonalnego i społecznego. Na liście znalazły się między innymi karty samooceny i samopoznania, materiały terapeutyczne, zestawy do rozwijania kompetencji emocjonalnych i społecznych oraz testy psychologiczne do diagnostyki uczniów. Wśród bardziej specjalistycznych zakupów wymieniono zestawy SENA i CDI 2, wykorzystywane do diagnozy funkcjonowania emocjonalno-społecznego i depresji u dzieci oraz młodzieży, a także zestaw DIAG ASD. Nie zabraknie również elementów bardziej nastawionych na wspólną aktywność.

Zaplanowano zakup psychologicznych gier planszowych, „Wieży Emocji XL”, gier integracyjnych i zespołowych zabaw sprawnościowych. Mają one wspierać między innymi komunikację, współpracę, koncentrację, pamięć i kreatywność.

Nowe meble i rozwiązania poprawiające akustykę

Czwarta część zamówienia dotyczy wyposażenia pomieszczeń. W tym przypadku chodzi nie tylko o zwykłe szkolne meble, ale również o specjalistyczne wyposażenie pracowni. W planach są między innymi szafy laboratoryjne, w tym przeznaczone do przechowywania substancji chemicznych, szkolne dygestorium, stoły demonstracyjne, stoliki laboratoryjne oraz mobilna szafka ze zlewem. Do tego dojdą szafki na pomoce dydaktyczne, biurka, krzesła, zestawy mebli wypoczynkowych z sofą i fotelami, pufy oraz poduszki do siedzenia.

Szczególnie interesującym elementem tej części zamówienia jest kabina akustyczna. Zaplanowano również montaż paneli akustycznych w gabinetach pedagogów oraz pracowniach fizycznej, biologicznej, geograficznej i chemicznej. Ich zadaniem będzie poprawa właściwości akustycznych pomieszczeń, co może przełożyć się na większy komfort podczas zajęć i pracy.

Cztery części zamówienia i unijne dofinansowanie

Całość została podzielona na cztery części: wyposażenie pracowni chemicznej i fizycznej, wyposażenie pracowni biologicznej i geograficznej, zakup narzędzi diagnostycznych i gier edukacyjnych oraz zakup i montaż mebli i paneli akustycznych. Za realizację projektu odpowiada Powiat Ostródzki. Przedsięwzięcie jest współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Warmii i Mazur 2021–2027.